学习方法交流文章
语文应该是最不发愁的考试科目。老祖宗的语言，自己的母语，成绩必须要比外语好才行啊！我们连外国人的话都能学好，自己的母语怎么能考不好呢？
先买一套去年的模拟题来做吧。去年的资料通常在此时都有较大的折扣，五六块钱就可以买一套含有十几套模拟题的集子，而语文是变化不怎么大的考试科目，十几年了考来考去都是那些方
法，看看去年的题目就可以。随便的放松心情做一遍，不计时，不总结，找感觉而已。等到都做完，你最起码的收获就是熟知了语文考试是怎么个模式，都考什么内容。这比看模拟考试后分
析的文章要更有效果。而且你肯定会发现，自己在做一部分题目的时候总爱忍不住翻后面的答案看个究竟，很好，要的就是这个效果。不阻止你边做边抄答案，只是请稍微留意自己是在哪些
题目上爱看答案的——那就是你最薄弱最没有自信的环节。这样的环节在高考中极危险，它很容易影响你的情绪让你输掉全盘。这正是你学习的时候要极力加强的。
有一本书叫《语基》的书。在这本书里，你可以认识很多你从来没有看见过但是高考很常见的字，纠正你的错误读音，改正你的错字；同时手头要有《现代汉语大词典》和《成语字典》，每
天没事了翻开看两页，记住几个成语的解释。当然《语基》包含的还有句式，段落，修辞等等内容，也要好好看一眼。语基语基，就是基础，不实践的话基础怎么能巩固？这样的训练至少要
有一个月的时间才够，基础不好的人要延长。因为高考选择和后面的几个主观题目关于语基的加起来有25分左右，重要性就不用多说了吧。
关于阅读，很简单，多看点杂志就好，比如《读者》就很好。看杂志一来为了消遣，二来为了提高语感，何乐而不为？多读书在高三很难实践，所以我不说大家去读XX名著，读XX百科，杂志
是最容易买到的最
时尚的文字材料，要好好利用，也没准你就在里面碰巧见到了未来的高考题目也不一定。不过，请不要以此为借口去看
服装或青春杂志来放纵自己。
现代文章都看的懂，古文就不一定了。大多数人对古文都是放手的态度，我却最喜欢古文，说实话，我高考的语文成绩不错古文功不可没。理由就是其实古文很好懂，只要你按古代人的思维
去想问题，同样是中国人，怎么会想不通呢？培养古文的思维方式就是：先找本参考书，详细的整理古文的句法知识，枯燥也要整理，但是要自己想明白。举例，理解宾语前置必然要碰见这
个经典的句子：“古之人不余欺也。”“不余欺”翻译一下是“不我欺骗”，自然是不通的，我们都说“不欺骗我”，所以啊，再翻译回古文去，不就是“不欺余”吗？“欺”是动词，“余
”是宾语，明白为什么叫宾语前置了吧，就是本来应该放在动词后面说的宾语现在放在动词前面了，就叫前置。这样类推理解，慢慢的你就会发现，自己读古文的时候，不通顺的句子能神经
反应式的在脑子里变成正常的语序，到这一步，恭喜你，你的古文已经通了。既然都知道古文的意思，选择词语意思啊，翻译啊那还不和现代文一个样吗？高考文章从来不晦涩，也就是会说
，只要你看懂了，稍微运用一点翻译的技巧，古文应该满分。
作文方面，请务必学会通感和比喻，排比这三大拿分技巧！举例排比，你可以一句一句的排，也可以一段一段的排，甚至整篇你都可以排比，这些所谓句式技巧其实式可以通用在段落和文章
里的，就看你用的是不是地方，是不是合阅卷老师的口味。 语文是个很容易生疏的东西，要时常练习。虽然我们说中文，学习语文本身也不是什么辛苦的事情，但是不能间断，要时不时
的做点模拟题目，保持感觉。这样才能在高考中考出好成绩。
首先,要告戒还在为高考奋斗的学弟学妹们,找到自己的学习方法是最重要的,我的
经验仅供大家参考,希望大家有较高的学习效率,能学得轻松愉快!
数学是一门对逻辑思维要求很高的学科,它偏重对人分析问题与解决问题的能力的考察.因此,学数学一定要头脑灵活,头脑灵活不完全是先天因素,和后天的培养有很大的关系,我们在日常生活
中就应该养成从多个侧面思考解决问题的方法的习惯,这样,在学习中,我们就能使自己的思维能力得到提高.
高三的第一学期,学校都会发一本一轮复习资料,因为市场上的一轮复习资料都是大同小异的,而学校发的是经过老师精选的,因此我建议大家要用好学校发的这一本资料(只需要一本).一轮
复习资料上的题型是比较基础和典型的,大家一定要全部掌握,不要有知识点的遗漏,用一轮复习资料,一定要在头脑中形成高中数学的主线,对所有的知识点在头脑中形成网络图,就象一棵树的
树干,而各种题型就是树干上的树叶,一轮复习的目标就是在头脑中浇灌出这样一棵"树".一轮复习一般会到次年的2月份结束,我建议同学们跟着老师的节奏来.在一轮复习期间,需要做题量的积
累,但决不能搞题海战术,题海战术只会导致厌学情绪,不利于后期的学习,我建议除一轮复习资料上的题外,一周完成两套模拟试题,而且要限时练习.
二轮复习是提高最关键的阶段,尤其要注意知识点之间的交叉,那是命题热点,二轮复习资料许多学校是没有的,但我还是建议同学门去买一本,那对于巩固一轮复习的知识网络也很有帮助,二
轮复习的题的难度一般高于一轮复习,这时一定要调整好自己的心态,不要有畏难情绪,当然,偏怪的
电.视棒问题也不要太深究,有价值但又想不出来的问题一定要及时问老师,并记入错题档案中,二轮复习也不要求面面俱到,而要有所侧重 ,对薄弱点和重点要侧重.二轮复习一般1.5个月完成,要注意效
率.
三轮复习其实就是大量作题,同时查缺补漏,我建议能力较强的同学一天限时完成一套模拟题,基础较差的同学两天完成一套模拟题,尤其重视速度与正确率,作完以后一定要总结,并把不会做
的题记入错题档案中,考前一定要坚持练习,坚持到6月4日,最后几天的练习难度要适中,树立信心,培养手感.6日不要作题,可以简单的看看错题档案。
数学学习方法指导
首先,要告戒还在为高考奋斗的学弟学妹们,找到自己的学习方法是最重要的,我的经验仅供大家参考,希望大家有较高的学习效率,能学得轻松愉快!
数学是一门对逻辑思维要求很高的学科,它偏重对人分析问题与解决问题的能力的考察.因此,学数学一定要头脑灵活,头脑灵活不完全是先天因素,和后天的培养有很大的关系,我们在日常
生活中就应该养成从多个侧面思考解决问题的方法的习惯,这样,在学习中,我们就能使自己的思维能力得到提高.
高三的第一学期,学校都会发一本一轮复习资料,因为市场上的一轮复习资料都是大同小异的,而学校发的是经过老师精选的,因此我建议大家要用好学校发的这一本资料(只需要一本).一轮
复习资料上的题型是比较基础和典型的,大家一定要全部掌握,不要有知识点的遗漏,用一轮复习资料,一定要在头脑中形成高中数学的主线,对所有的知识点在头脑中形成网络图,就象一棵树的
树干,而各种题型就是树干上的树叶,一轮复习的目标就是在头脑中浇灌出这样一棵"树".一轮复习一般会到次年的2月份结束,我建议同学们跟着老师的节奏来.在一轮复习期间,需要做题量的积
累,但决不能搞题海战术,题海战术只会导致厌学情绪,不利于后期的学习,我建议除一轮复习资料上的题外,一周完成两套模拟试题,而且要限时练习.
二轮复习是提高最关键的阶段,尤其要注意知识点之间的交叉,那是命题热点,二轮复习资料许多学校是没有的,但我还是建议同学门去买一本,那对于巩固一轮复习的知识网络也很有帮助,
二轮复习的题的难度一般高于一轮复习,这时一定要调整好自己的心态,不要有畏难情绪,当然,偏怪的问题也不要太深究,有价值但又想不出来的问题一定要及时问老师,并记入错题档案中,二轮
复习也不要求面面俱到,而要有所侧重
, 对薄弱点和重点要侧重.二轮复习一般1.5个月完成,要注意效率.
三轮复习其实就是大量作题,同时查缺补漏,我建议能力较强的同学一天限时完成一套模拟题,基础较差的同学两天完成一套模拟题,尤其重视速度与正确率,作完以后一定要总结,并把不会
做的题记入错题档案中,考前一定要坚持练习,坚持到6月4日,最后几天的练习难度要适中,树立信心,培养手感.6日不要作题,可以简单的看看错题档案.
另外一点,在练习模拟试题的时候,最好到网上下载标准的答题卡,答题要规范,卷面要整洁
我的物理学习方法
在同学眼中物理是一门较难的课程，我就我个人的学习经验和感受与大家交流交流，以达到共同进步的目的。
一、端正学习态度 首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会做？我作为学理科的教师有这样的切身感受：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景
色的描写，对人物心里活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问
题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会做，就要在听懂的基础上，多
多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。要想学好物理，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不
屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信能量的转化和守恒定律，坚信有几分付出，就应当有几分收获。关于这一条，请看以下三条语录：
我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。--狄更斯（英国文学家）
有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。 --道尔顿（英国化学家）
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而最令人后悔的就是时间。 --高尔基（苏联文学家）
功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。
二、要注意学习上的八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→
系统总结，这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就如何学好物理，这一问题提出几点具体的学习方法。
（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在
匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况
，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个
基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，沿着电场线的方向电势降低；同一根绳上张力相等；加
速度为零时速度最大；洛仑兹力不做功等等。
（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不
好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以
显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持
一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（五）
笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好
，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。辛辛苦苦建立起
来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值
的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
（七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用回忆的学习方法以节省时间，睡觉前、等车
时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑
子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
（八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行学术上的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有
了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
（九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等
。
（十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有
力的工具。
（十一）体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发
三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康
为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓冲刺、拼搏，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力，不搞突击。
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